اقتباس:
| × من ترك حقه بعدم ذكر اسمه كاحد مطوري المنتج الفلاني فقد ظلم نفسه ولو كل واحد طالب بحقه لنحلت هذا المشكله من جدورها . |
حقوق الملكيه ضائعه فى العالم العربى وخصوصا المبتدئن
ونزع الحقوق اما ان يكون بهدف اخفاء المصدر الاصلى منعا للتقليد او تباهيا بكتابه اسمه بدلا من المطور او قله الوعى بمعنى حقوق الملكيه الفكريه
اقتباس:
| × ضياع الحقوق امر يتكرر في كل مكان واسهلها في الانترنت ولكن اعلم بعملك داخل اطار شركة تنكر وجودك فأنت اضعت حقوقك بإرادتك . |
اعتقد ان اتيحت لك الفرصه للعمل داخل ميكرو سوفت رئيك سيتغير كثيرا
والانسان بطبعه يبحث دائما عن الاستقرار ليس المبرمجين فقط
واتفق مع فى النتيجه النهائية
اقتباس:
| والله ماتعرفون قد ايش تعبت وانا ادور لمنتج عربي يخلي الواحد يتمسك فيه
للنهاية لانه وبكل بساطة لما تواجه المبرمجين او المبرج القائم بالمشروع عقبة استسلم
كليا لها وانهى مشروووعة وتوقف عن تطوير والسبب انتقاد او ماحد وقف معاه ولو رجعت للأسباب
لوجدتها ببرمجياته انه مايتابعها ولا يطورها ولا يحل اخطائها لانه وبكل تأكيد انت الي يجلب المبرمجين للعمل معك
وانت تبعد الناس عنك انا ماقصد بكلامي تجريح للمبرمجين |
الخلاصه هى مشكله العمل الفردى فكل شخص له احتياجات اخرى وله ظروف
ينقصنا دائما روح الفريق للعمل تحت رايه واحده
ولا يتوفر روح الفريق إلا تحت مظله مئسسه
اقتباس:
| فحين صدر ويندوز 98 كان هذا الشاب يرجع إلى جامعة دمشق ليقوم بتدريس ويندوز 3.11 للأكاديميين العرب طلاب البرمجة في جامعة دمشق ..
هذا المثال البسيط يعطيك فكرة عن مقدار البطء في عِلم البرمجة في بلادنا العربية ....
و لاأعتقد أن الحال كان يختلف كثيراً في سائر البلاد العربية ..
والله أعلم
|
صحيحة 100%
فكنا ندرس ال ++c فى عصر visual c وبديات ال # c فى مصر
اعتقد ان يبقى حال الدراسه الاكدميه بهذا الشكل الى الابد
او الاستغناء عن الكوادر العربيه واستبدالها بكوادر اخرى ( ونبقى معملناش حاجه )
وفى الاساس الدراسه الاكادميه تضع الدارس على اول درجات التخصص
وعليه الاستمرار