| |||||
| شبكة الدرر الدعوية الحمد لله الذي سهل لعباده طرق الخير ، وأرشدهم إلى طاعته ومرضاته ، وأصلي وأسلم على معلم الناس الخير محمد وعلى آله وإخوانه وبعد... (( أعزائي في سوالف أحببت أن أطرح هذا الموضوع لعل الله أن ينفع به ، وأن يستفيد بعضنا من الآخر )) لقد طرح علي أحد الزملاء فكرة عمل موقع دعوي يسير بخطى ثابتة ، هذا الموقع مواصفاته كالتالي : 1. منهجه الكتاب والسنة ومنهج السلف الصالح ( أي على منهج أهل السنة والجماعة ) . 2. الموقع تصنيفه دعوي . 3. يشمل قسم من أقسامه زاوية للردود على أهل الشُبه والأهواء وما أكثرهم في هذا الزمن ، هذه الردود هي جميع الردود لكبار العلماء على مانسمعه في هذه الأيام والله المستعان . 4. الكتابة في زوايا الموقع تنقسم إلى قسمين : أ) الكتابة المُطلقة : وهذه خاصة لإدارة الموقع أو من يُخَوَل له ذلك من قِبَلِهم . ب) الكتابة بالمراسلة : وتتضمن أن يكتب الزائر موضوعه وعنوانه ويتم إرساله إلى مدير الموقع مباشرة ، فيطلع المدير إلى هذا الموضوع فإذا إنطبقت عليه مواصفات الموضوع الذي يستحق النشر فإنه سوف يُنشر بإسم الكاتب الذي بعث هذا الموضوع ، هذه الفكرة تقريباً مثل فكرة الصُحف اليومية . السؤال هنا : لماذا لم ندع كل من أراد الكتابة أن يكتب بما شاء كيفما شاء ؟ الجواب : نقول بإنه إذا تم ذلك فإن الموقع سوف يفقد اسياسته التي رسمها ، علاوة على ذلك وهو الأهم بأنه يُمكن أن يتم نشر موضوع مخالف وذلك في حالة نسيان أو عدم إنتباه من إدارة الموقع ، وهذا قد يُفقِد الزوار ثقتهم في الموقع . إسم الموقع : شبكة الدرر الدعوية رابط الموقع : http://www.aldorarnet.com/ أقسام الموقع الموجودة الآن هي : درر الدعوة درر الردود درر السلف درر الأسرة درر المواقع لكل قسم تخصصه ومجاله. يشمل الموقع على قائمة بريدية للتواصل مع كل جديد للموقع وأيضاً أخبار الموقع المتجدده ، وموضوعاته الساخنة هذا ماتم عمله خدمة لدين الله ، نسأل الله أن يجعله خالصاً لوجهه الكريم آمين
__________________ MESSENGER : fahd_alotaibi@hotmail.com SKYPE (24 Hours | 7 Days):fahd_alotaibi | |||||
|
| |||||
|
أنا عارف إنه قسم للـ php ولكن الغرض منه أن يستفيد الأعضاء من تقسيمات الموقع وفكرته فقط وإذا لم يناسبك ذلك سوف أحذف الموضوع لكي لا تزعل 
__________________ MESSENGER : fahd_alotaibi@hotmail.com SKYPE (24 Hours | 7 Days):fahd_alotaibi | |||||
|
 |
| أدوات الموضوع | |
| |
